磁石でひっつく？ひっつかない？

magnetic? Yes or No

いろいろなものをボックスの中に入れて、磁石につくものとつかないものを予想して遊びます。
付属の磁石を使って予想が正しいかどうか確かめます。
磁石と磁石につくものの性質について学ぶことができます。
お友達や大人と相談しながら予測してみましょう。

※文章中”先生”は検証のために保育士とともに現場に入ったリサーチャーのことを示しています。

内容物	・ゲーム用の木製の箱・赤と緑のピン	対象年齢	5歳〜6歳
		遊びの目安時間	10分〜20分
		人数	1人〜2人
その他の準備物	・磁石につくもの、つかないものの小物の準備が必要です。（16個・例えば、ネジ、クリップ、輪ゴムなど）	サイズ	（本体）　305㎜×205㎜×40㎜
		ブランド	educo
		既存セット	「思考をうながす」ディスカッション
指導案の有無	有り	価格（税別）	9,400円

内容物
・ゲーム用の木製の箱・赤と緑のピン
その他の準備物
・磁石につくもの、つかないものの小物の準備が必要です。（16個・例えば、ネジ、クリップ、輪ゴムなど）
指導案の有無
有り
対象年齢
5歳〜6歳
遊びの目安時間
10分〜20分
人数
1人〜2人
サイズ
（本体）　305㎜×205㎜×40㎜
ブランド
educo
既存セット
「思考をうながす」ディスカッション
価格（税別）
9,400円

保育5領域では「環境」の領域に主に関わる玩具です

ねらい

(3)	身近な事象を見たり，考えたり，扱ったりする中で，物の性質や数量，文字などに対する感覚を豊かにする。

内容

(2)	生活の中で，様々な物に触れ，その性質や仕組みに興味や関心をもつ。
(7)	身近な物や遊具に興味をもってかかわり，考えたり，試したりして工夫して遊ぶ。

その他、保育5領域では「言葉」の領域にも主に関わる玩具です

ねらい

(2)	人の言葉や話などをよく聞き，自分の経験したことや考えたことを話し，伝え合う喜びを味わう。

内容

(3)	したいこと，してほしいことを言葉で表現したり，分からないことを尋ねたりする。
(4)	人の話を注意して聞き，相手に分かるように話す。

幼児期の終わりまでに育って欲しい
10の姿との関わり（予想される姿）